《东谈主文社科文件综述指南》
了解期刊发文特征是精确投稿的重要，为匡助诸君作家掌合手各期刊发文写稿功令，熟练其写稿方式，咱们将针对CSSCI开始期刊中各类型论文的写稿结构伸开分析。分析更相宜期刊写稿惯习与写稿规范的论文，供作家参考学习。一、问题的提议
论文写稿条目要具备一定的表面性，即连系与议论的问题具有特意性与系统性。内容上要用关系的专科学问去酬金或贬责所参议的问题，话语表述要使用一些专科术语，专科术语有助于把著作内容抒发得放荡、准确、规范、全面。表面性的论文不是对气候的排列，不是一般旨趣的酬金，也不是实践教学的先容，而是对事物实质和功令的深入意志，是抽象而又灵活的高度抽象，是密致而又严谨的科学推理。表面性的论文概况在本专科学问范围内达到一定的学术水平渴望值，如在本学科连系的表面、方法、视角、观念、主张等方面有新的发现与打破，乃至给本学科同仁的连系带来诸多启发与活力。基于此，有好多论文的写稿会在题目中标明我方的连系是在“XX表面视角下”的连系，以此突显我方的表面性。但仅仅题目中呈现“表面”并不代表我方的连系就作念到了表面性，在其写稿进程中对表面的利用才是最紧要的。不少作家在写稿时容易出现表面与连系问题脱节，表面并未派上用场，框架安排分歧理等问题，为贬责这些问题，本文以“表面视角”发文较多的CSSCI开始期刊《中国电化栽植》为例，分析其寄托的论文的框架结构方式，以便为诸君作家写同类论文时提供参考。二、连系方法及样本汇集酒色网百度影音
修艳弘 拳交为保证连系的时效性及高度关系性，在《中国电化栽植》期刊上，中式了2020-2022年发布的对于使用“表面视角”连系的论文，计算20篇，论文细则见表1。表1 样本信息
图片
通过对这20篇论文的分析，将其框架结构抽象如下（见表2）。表2 各论文框架结构
图片
图片
三、连系限度：框架结构分析酒色网百度影音
通过对这些框架的分析，发现共呈现出三种写稿结构，底下按照使用频率的高下递次具体素质。（一）表面先容/文件综述——模子构建/主义厘定——模子考据/模子分析——策略/论断上述20篇论文中共有10篇属于这种框架结构，比如第1 、3、5、7、10、11、12、13、17、20篇，此类框架治服的合座念念路为：先将要使用的表面分一部分先容明晰（包含表面过甚与本文连系问题的适用性），或者是径直写文件综述（综述表面抽象与连系问题），之后通过表面或是主义的界定，构建我方的模子，然后进一步考据或分析模子，临了提议贬责策略。固然部分论文也会以推导出模子为主，侧重前边的分析推导，最终构建出模子便散伙，比如第7篇。但咱们建议既然构建了模子，就要考据其合感性，以使逻辑更完善。以第5篇“在线协同学习的群体能源表面模子、案例想象与散伙策略”为例。该篇论文先是先容了“在线协同学习群体能源模子建构的表面依据与中枢境念”辞别先容了本文需要用到的2个表面和3个理念，之后启动在这些表面、理念的市欢下构建“在线协同学习群体能源模子”，通过已有连系及访谈分析构建了我方的模子，接下来，为使模子得回引申及利用，以《立异念念维过甚培养方法》为例，基于上文提议的在线协同学习群体能源的表面模子，想象了实践案例，探究落地成果，临了提议了“在线协同学习群体能源的散伙策略”。（二）表面先容（表面问题）——现实问题/案例问题——问题分析（径直分析或络续案例分析）——对策建议/启示第二种框架结构与上一种有些访佛，齐是先先容表面学问（含表面过甚适用性、表面问题），表面之后则启动写现实问题（包含径直写合座的现实问题或是写案例的现实问题），然后是进行问题的分析，临了提议对策建议。上文的第2、4、9、14、18、19篇论文齐体现了这个框架结构。比如，第19篇“价值共创视角下处事栽植东谈主才培养的旅途连系”，该论文主要连系“处事栽植东谈主才培养旅途”，第一部分先是先容了“处事栽植东谈主才培养的价值链”，辞别先容了本文的表面视角“价值链分析表面”以及表面与问题的会通“处事东谈主才培养价值链”，第二部分干预了“处事栽植东谈主才培养现实问题分析”径直先容了问题过甚分析，第三部分针对“处事栽植东谈主才培养”提议“灵验旅途的散伙”。再如， 第4篇““双减”计谋引申的表面逻辑、现实问题与进路——基于利益原则和对X省的大样本打听”，先是先容了 “双减计谋引申的表面逻辑”，之后径直写了调研连系（包含结案例中式、案例问题、问题分析），临了给出论断或建议。（三）文件综述与问题的提议——连系想象/模子设定——实证分析——论断临了一种框架结构主要使用了质性/量化连系的写法，径直按照“文件综述——连系想象——实证分析——论断与参议”方式去写的。比如第8、15、16篇，这种写法存在一个共性，即齐使用了连系方法，且将连系想象单独当作一部分去写，比如第8篇使用了问卷打听，第15篇使用了问卷和访谈，第16篇使用了访谈和案例。因为使用到了方法，在正文中对关系方法进行先容会使连系更为严谨（固然如若不只独先容，就要会通到其他部分写，参见上一种框架结构），是以在文件综述与问题的提议之后，可径直先容连系方法（包含方法是什么、样本/数据的中式、操作智商等等），之后进行实证分析，临了写限度与论断。比如，第8篇“生态表面视角下的高校学生集聚学习环境特征与影响连系——兼析优质集聚学习环境的创设旅途”，同其他模式访佛，先是先容“文件综述与问题的提议”，之后“连系想象”处先容了“打听对象”“打听用具”“数据处理方法”“样本聚类分组”等内容，将方法的使用先容明晰后，启动进行“数据分析”，分析了“优质高校学生集聚学习环境的基本特征”“高校学生集聚学习环境的影响机制”，临了基于上述分析提议了论断与建议。小结上述三种框架结构，合座来说齐是先先容我方要连系的问题，或是径直写问题或是通过表面先高兴是通过文件综述的方式先容；先容明晰表面和问题后，凭证我方要连系的问题及连系方法，不错构建模子并赐与考据，不错径直分析问题，也不错想象方法并实证分析；最终给出论断或建议。在实践写稿中可对应选拔允洽我方连系问题的写稿方式。作家：施利娟（科研写稿连系所编教研总监助理） 本站仅提供存储办事，通盘内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。